“SECRET BODY”- UMA ESTRATÉGIA PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

A aquisição de uma língua estrangeira contribui para a formação integral do indivíduo,oportunizando a prática da função social desta e, consequentemente, o desenvolvimento de habilidades e competências  necessárias ao processo de ensino e de aprendizagem.

É válido afirmar que para a efetivação da proposta, é imprescindível a utilização de práticas pedagógicas dinâmicas que, por meio da construção do conhecimento, possibilitem  a formação pessoal, social e cultural. Assim, é relevante a utilização de estratégias motivadoras que conduzam à percepção das dificuldades e dos conceitos adquiridos.

Nesse sentido, a professora Gisane Costa realizou com os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental- Anos Iniciais, do Colégio Arquidiocesano de Ouro Preto, estudos referentes à aquisição do vocabulário da Língua Inglesarelacionado à aparência física e à personalidade. Como culminância das atividades, foi organizado um divertido “secret body” (amigo oculto).

Ressalta-se que a referida atividade,  de maneira prazerosa e significativa,  contribuiu para a aquisição de habilidades comunicativas e efetivação de atitudes autônomas e responsáveis por parte dos alunos; proporcionando, por conseguinte, maior  interação entre os educandos e a professora.

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