{"id":2271,"date":"2012-10-05T09:53:45","date_gmt":"2012-10-05T12:53:45","guid":{"rendered":"https:\/\/arquidiocesano.com\/ouropreto\/?p=2271"},"modified":"2022-09-11T12:08:18","modified_gmt":"2022-09-11T15:08:18","slug":"gincana-ambiental-anima-o-caop","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arquidiocesano.com\/ouropreto\/gincana-ambiental-anima-o-caop\/","title":{"rendered":"GINCANA AMBIENTAL ANIMA O CAOP!"},"content":{"rendered":"

Com o compromisso de formar alunos conscientes e empenhados em fazer um mundo melhor, o Col\u00e9gio Arquidiocesano de Ouro Preto, atrav\u00e9s dos professores Adriane, Ale\u00e7andra, Vanessa e Aldeci, realizaram de maneira interdisciplinar diversas atividades relacionadas ao projeto institucional:\u00a0\u201cFraternidade, sa\u00fade e cidadania – educar para transformar\u201d.<\/em>\u00a0Os alunos dos sextos anos 1, 2 e 3 se envolveram em a\u00e7\u00f5es de responsabilidade socioambiental, com o objetivo de conscientizar a comunidade escolar sobre a sa\u00fade do nosso planeta, uma vez que o excesso de consumo traz como consequ\u00eancia a produ\u00e7\u00e3o de lixo individual e coletiva.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>No intuito de sistematizar a tem\u00e1tica abordada no projeto, no dia 27\/09\/2012, foi realizada uma\u00a0<\/span>Gincana Ambiental<\/strong>, assim, os alunos se envolveram em diversas tarefas que exploraram as quest\u00f5es ambientais e seus reflexos no planeta; as atividades foram julgadas por uma comiss\u00e3o, que contou com a participa\u00e7\u00e3o de uma representante da Secretaria de Meio Ambiente de Ouro Preto.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Vera Roriz, vice-diretora, salientou que a atividade marca a dinamicidade do ensino aprendizagem no CAOP e contribui para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Com a atividade despertamos em nossos alunos a consci\u00eancia de responsabilidade e de como o comportamento de cada um \u00e9 resultado das percep\u00e7\u00f5es (individuais e coletivas) dos processos cognitivos, julgamentos, expectativas e viv\u00eancias. Dessa forma, os estudos de percep\u00e7\u00e3o ambiental permitem compreender melhor a inter-rela\u00e7\u00e3o homem \/meio ambiente, seus anseios, crit\u00e9rios de julgamentos e condutas, possibilitando a difus\u00e3o da conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental e cidad\u00e3 participativa, frente aos v\u00e1rios aspectos da problem\u00e1tica ambiental (RAMOS, 2007).<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Os alunos arrecadaram cerca de 1800 garrafas pets, as quais foram doadas para a Associa\u00e7\u00e3o de Catadores de Padre Faria (f\u00e1brica de vassouras) e 700 pe\u00e7as de roupas, que, tamb\u00e9m, foram doadas para institui\u00e7\u00f5es de caridade da regi\u00e3o. Ainda, tivemos atividades que completavam iniciativas art\u00edsticas \u2013 teatro, m\u00fasica, entre outras.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Parab\u00e9ns as equipes, mas, quem ganhou foi o Planeta!<\/span><\/p>\n