O trabalho com telejornal na sala de aula possibilita ao aluno entrar em contato com múltiplas linguagens, oportunizando o desenvolvimento de diversas formas de expressão, em situações de comunicação real. Configura-se na efetivação do trabalho envolvendo o registro, a oralidade e a expressão corporal, além de possibilitar a cooperação entre os participantes.

Nesse sentido, o professor Eduardo Souza, que ministra a disciplina de História, propôs a produção de um telejornal aos discentes do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental – Anos Finais, no qual os alunos como produtores de informação sistematizassem os conhecimentos acerca da História da Evolução Humana e da Idade Média.

Salienta-se que, nessa perspectiva, era necessário apresentar um fato histórico condizente com os aspectos abordados em sala de aula, atentando-se, fundamentalmente, à contextualização dos conceitos.

Dessa maneira, a referida atividade ampliou a discussão da temática proposta, propiciando a reflexão crítica em relação ao conhecimento histórico.